理論教學環(huán)節(jié)，老師緊扣化工行業(yè)特性，系統(tǒng)講解了“why-tree”與“what-if”分析法。借助典型事故案例，將事故溯源、風險識別及管控措施制定方法等抽象工具具象化，幫助參加培訓的員工快速掌握關鍵分析技巧。

實戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)，培訓分組模擬事故調(diào)查過程。各小組運用所學方法，嚴謹推演事故誘因與管控措施，并在老師的現(xiàn)場點評、及時糾偏、專業(yè)建議下，通過沉浸式訓練迅速強化方法應用能力，實現(xiàn)學以致用。

現(xiàn)場教學環(huán)節(jié)，老師以真實事故事件為藍本開展“案例復盤”，精準還原事故事件場景，結(jié)合工藝參數(shù)、設備運行環(huán)境，手把手指導員工運用分析方法，針對設備損壞、工藝異常等問題現(xiàn)場答疑，讓員工在真實場景中掌握事故溯因、責任界定實操要領。